Dekan

Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli je u ponedjeljak, 16. februara 2026. godine u Osijeku potpisao Sporazum o akademskoj i naučnoj saradnji sa Pravnim fakultetom Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. Ovaj sporazum predstavlja strateški okvir za unapređenje bilateralne saradnje u oblasti visokog obrazovanja, akademskog i naučnoistraživačkog rada te stručne i institucionalne razmjene. Sporazum predviđa višedimenzionalnu saradnju koja uključuje zajedničko učešće u istraživačkim projektima, mobilnost akademskog osoblja i studenata, organizaciju zajedničkih naučnih i stručnih konferencija, radionica, seminara i drugih oblika akademskih aktivnosti od zajedničkog interesa za obje institucije. Uspostavljanjem ovakvog institucionalnog okvira stvara se platforma za intenzivniju razmjenu znanja, iskustava i savremenih pristupa u nastavi i istraživanju, što doprinosi internacionalizaciji akademskog prostora i jačanju kapaciteta visokog obrazovanja u regionu. Svečanom potpisivanju Sporazuma prisustvovala je delegacija Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli u sastavu: dekan prof. dr. Sead Nazibegović, prodekan za naučnoistraživački rad prof. dr. Asim Pandžić i voditeljica Odsjeka za socijalni rad prof. dr. Erna Lučić. Sa osječke strane Sporazum su potpisali dekan prof. dr. Tunjica Petrašević, prodekanica za nastavu i studente doc. dr. Dinka Caha, prodekanica za znanost i međunarodnu saradnju prof. dr. Dunja Duić te voditeljica Odjela za socijalni rad Pravnog fakulteta u Osijeku doc. dr. Anita Barišić. Implementacijom Sporazuma očekuje se intenziviranje akademskog dijaloga, unapređenje stručnog i naučnog razvoja nastavnog osoblja i studenata te realizacija zajedničkih inicijativa koje će dodatno osnažiti poziciju oba fakulteta u regionalnim i međunarodnim akademskim okvirima.

Predstavnici Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli boravili su u radnoj i protokolarnoj posjeti Centar za djecu sa višestrukim smetnjama “Koraci nade” u Tuzli, u okviru aktivnosti koje su inicirali predstavnici Studentskog vijeća Filozofskog fakulteta s ciljem afirmiranja društvene odgovornosti i jačanja svijesti o značaju inkluzije i podrške djeci s višestrukim smetnjama u razvoju. Inicijativa Studentskog vijeća predstavlja primjer proaktivnog djelovanja studenata u pravcu povezivanja akademske zajednice s lokalnom zajednicom, potvrđujući da visoko obrazovanje, osim obrazovne i naučne, ima i snažnu društvenu dimenziju. Kroz organizaciju ove posjete studenti su iskazali spremnost da preuzmu aktivnu ulogu u promociji humanih vrijednosti, solidarnosti i socijalne osjetljivosti. Delegaciju Filozofskog fakulteta činili su dekan Fakulteta prof. dr. Sead Nazibegović, predsjednica Studentskog vijeća Ela Salihbegović sa saradnicima, koji su se tokom susreta upoznali s radom Centra, njegovim programskim aktivnostima, stručnim pristupima u rehabilitaciji i edukaciji djece te izazovima s kojima se ova ustanova suočava u svakodnevnom radu. Posebna pažnja posvećena je razgovoru o mogućnostima buduće saradnje u oblastima stručne prakse studenata, volonterskog angažmana, kao i zajedničkih projekata usmjerenih na unapređenje kvaliteta života djece i njihovih porodica. Posjeta je protekla u konstruktivnoj i srdačnoj atmosferi, uz obostrano izraženu spremnost za produbljivanje institucionalne saradnje. Ovim susretom potvrđena je opredijeljenost Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli da, pored svoje temeljne obrazovno-naučne misije, kontinuirano doprinosi razvoju inkluzivnog i humanog društva, osnažujući studente da akademsko znanje povezuju s konkretnim društvenim djelovanjem.

Na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Tuzli 14. januara 2026. godine održan je stručni seminar namijenjen nastavnicima njemačkog jezika i književnosti zaposlenim u osnovnim školama na području Tuzlanskog kantona. Seminar je organizovan s ciljem profesionalnog usavršavanja nastavnika i unapređenja kvaliteta nastave njemačkog jezika u skladu sa savremenim pedagoškim, metodičkim i tehnološkim trendovima. Seminar je vodila stručna savjetnica za obrazovanje – strani jezici u Pedagoškom zavodu Tuzlanskog kantona, Lemana Bajrektarević, koja je ujedno koordinirala realizaciju programskih aktivnosti i istakla značaj kontinuiranog stručnog usavršavanja nastavnika u kontekstu reformi obrazovanja i savremenih izazova u nastavi stranih jezika. Učesnicima seminara obratili su se ministar obrazovanja i nauke Tuzlanskog kantona dr. sc. Ahmed Omerović i dekan Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli prof. dr. Sead Nazibegović. U svojim obraćanjima naglasili su važnost institucionalne saradnje, uloge visokoškolskih ustanova u stručnom razvoju nastavnika, kao i značaja ulaganja u unapređenje nastavnog procesa radi postizanja višeg nivoa kvaliteta obrazovanja. Predavanja su održali istaknuti stručnjaci iz oblasti metodike nastave njemačkog jezika i savremenih obrazovnih tehnologija: Nusreta Bektić, Emina Hodžić i Nedina Lišić. Njihova izlaganja bila su teorijski utemeljena i usmjerena ka praktičnoj primjeni, s posebnim naglaskom na mogućnosti implementacije savremenih nastavnih metoda u svakodnevnoj praksi. Osnovni cilj seminara bio je osnaživanje nastavnika za korištenje savremenih tehnologija i alata baziranih na vještačkoj inteligenciji u nastavi njemačkog jezika i književnosti. U tom okviru predstavljeni su inovativni didaktički pristupi koji omogućavaju integraciju digitalnih alata u planiranje, realizaciju i evaluaciju nastavnog procesa, s posebnim fokusom na individualizaciju učenja, razvoj učenikove autonomije i poticanje kritičkog mišljenja. Posebna pažnja posvećena je temama koje se odnose na kulturu, društvo i svakodnevni život njemačkog govornog područja. Kroz primjere dobre prakse pokazano je kako se ove teme mogu učiniti živim, smislenim i motivirajućim primjenom metoda koje potiču aktivno učešće učenika, istraživački rad, upoređivanje, diskusiju i kreativnu produkciju. Takav pristup doprinosi razvoju jezičkih, komunikacijskih i interkulturalnih kompetencija učenika. U organizaciji seminara, pored Ministarstva obrazovanja i nauke Tuzlanskog kantona, Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli i Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona, značajan doprinos dao je i Goethe-Institut, čime je dodatno osnažena međunarodna i stručna dimenzija ovog događaja. Zaključno, seminar je predstavljao važan doprinos profesionalnom razvoju nastavnika njemačkog jezika i književnosti, te je potvrdio značaj kontinuiranog stručnog usavršavanja kao ključnog faktora unapređenja kvaliteta nastave i dodatnog motiviranja učenika za učenje stranih jezika.