Engleski jezik i književnost – FILOZOFSKI FAKULTET UNIVERZITETA U TUZLI

Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli učestvovao u realizaciji takmičenja Masters of English 2026

U organizaciji Richmond Park Schools Tuzla održano je takmičenje Masters of English 2026, koje je okupilo više od 100 učenika osnovnih i srednjih škola iz Tuzle, Bihaća i Sarajeva. Takmičenje je realizirano kroz pet kategorija: Short Story, Spelling Bee, English Champions League, Persuasive Speaking i Debate, pružajući učenicima priliku da pokažu znanje, kreativnost i razvijene komunikacijske vještine na engleskom jeziku. Posebnu podršku učesnicima pružila je Lemana Bajraktarević, savjetnica za strane jezike Pedagoškog zavoda Tuzlanskog kantona, koja je takmičarima poželjela uspjeh i dobre rezultate. Značajan doprinos realizaciji takmičenja dao je Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli. U kategoriji Debate članice stručnog žirija bile su profesorice Fakulteta: prof. dr. Jasmina Hanić, prof. dr. Selma Veseljević Jerković i doc. dr. Anela Mulahmetović Ibrišimović. U organizacionim i evaluacijskim aktivnostima učestvovali su i studenti Fakulteta: Sanjin Dević, Deni Erdeljac i Anja Serak. Profesorice su istakle visok nivo znanja, argumentacije i javnog nastupa takmičara, naglašavajući važnost ovakvih događaja za razvoj kritičkog mišljenja i jezičkih kompetencija mladih. Ova aktivnost predstavlja još jedan primjer uspješne saradnje Fakulteta s obrazovnim institucijama, s ciljem jačanja akademske zajednice i podsticanja izvrsnosti u učenju stranih jezika. Saradnja s Odsjekom za engleski jezik Filozofskog fakulteta planira se nastaviti i u narednom periodu kroz realizaciju sličnih projekata i zajedničkih aktivnosti. U nastavku objave slijedi pregled nagrađenih učenika, kao i fotografije s događaja. Primary School: Primary School Debate: GOLD (Ajša Čeperković, Benjamin Butković, Iman Ali) Persuasive Speaking: GOLD (Nadia Elezović) Spelling Bee: GOLD (Daris Aljukić) English Chamions League: BRONZE (Imran Botalić, Hena Hodzić, Arman Pirić) Secondary School: Secondary school Debate: SILVER (Amar BiSčić, Ema Sadadinovic, Nedžla Sclimović) Persuasive Speaking: GOLD (Dina Čeke) Short Story Writing: SILVER (Esma Sinanovic) BRONZE (Hana Bahtić) English Champions League: BRONZE (Džana Džajić, Isra Hasanovic, Sanjin Čulum)

Dvodnevni stručni seminar namijenjen nastavnicima engleskog jezika u osnovnim i srednjim školama na području Tuzlanskog kantona

Leave a Comment / Aktuelnosti, Engleski jezik i književnost / Dekan

Pedagoški zavod je, u saradnji s organizacijom British Council i Filozofskim fakultetom Univerziteta u Tuzli, organizovao dvodnevni stručni seminar namijenjen nastavnicima engleskog jezika u osnovnim i srednjim školama na području Tuzlanskog kantona. Seminar je održan u četvrtak i petak, 22. i 23. januara, u prostorijama Filozofskog fakulteta u Tuzli. Program seminara bio je usmjeren na unapređenje profesionalnih kompetencija nastavnika kroz aktuelne teme iz oblasti savremene metodike nastave engleskog jezika. Predavanja su realizovali eminentni stručnjaci iz British Councila Semira Srna Fočo i Larisa Jahić, te profesorica Selma Veseljević Jerković s Odsjeka za engleski jezik i književnost, s posebnim fokusom na primjenu alata zasnovanih na vještačkoj inteligenciji u nastavnom procesu. Tokom seminara razmatrani su načini na koje digitalni i AI alati mogu doprinijeti kvalitetnijem planiranju nastave, individualizaciji učenja i unapređenju jezičkih kompetencija učenika. Poseban segment programa bio je namijenjen nastavnicima u osnovnim školama, za koje je održano dodatno stručno predavanje na temu prepoznavanja i podrške učenicima s teškoćama u govoru i jeziku. Ovo predavanje je realizovao predavač s Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta MA Zlata Avdić, asistentica, a fokus je bio na ranoj identifikaciji jezičko-govornih poteškoća i primjeni adekvatnih pedagoških i didaktičkih strategija u inkluzivnom obrazovnom okruženju. U okviru seminara istaknuto je da rastuća upotreba digitalnih alata u obrazovanju, kao i sve izraženiji problemi jezičko-govorne prirode kod učenika, zahtijevaju sistematičan i naučno utemeljen pristup stručnom usavršavanju nastavnika. Seminar je predstavljen kao važan doprinos jačanju profesionalnih kapaciteta nastavnika u ovom segmentu. Također je razmatrana tema ishoda učenja, s ciljem pripreme nastavnika za predstojeće procese kurikularne reforme. Učesnici su imali priliku da kroz teorijska izlaganja i primjere dobre prakse sagledaju značaj jasno definisanih ishoda učenja u savremenom obrazovnom sistemu. Organizatori su ocijenili da je seminar dao značajan doprinos unapređenju kvaliteta nastave engleskog jezika te jačanju saradnje između obrazovnih institucija i međunarodnih organizacija u oblasti obrazovanja.

Dvodnevni stručni seminar namijenjen nastavnicima engleskog jezika u osnovnim i srednjim školama na području Tuzlanskog kantona Read More »