Socijalni rad

U okviru aktivnosti usmjerenih na zaštitu djece školskog uzrasta od nasilja, naročito onog koje se manifestira kroz savremene digitalne tehnologije, pokrenuta je javna kampanja „Zajedno gradimo sigurnu školu po mjeri djeteta“. Kampanju osmišljavaju i vode volonteri studenti socijalnog rada, uz mentorsku podršku stručnjaka iz oblasti socijalnog rada, zaštite djece i socijalnih inovacija. Studenti socijalnog rada, uključeni kao volonteri u kampanju, prethodno su prošli program ciljane edukacije usmjeren na kreiranje inovativnih pristupa u radu sa djecom, osmišljavanje kampanja javnog zagovaranja i prepoznavanje rizika vezanih za nasilje nad djecom i mladima u digitalnom okruženju. Program je obuhvatio dvije stručne radionice tokom kojih su studenti razvili vještine planiranja, facilitacije, komunikacije sa djecom i dizajniranja aktivnosti prilagođenih potrebama školskog okruženja. Kroz proces edukacije i praktičnog rada studenti su razvili socijalnu inovaciju pod nazivom „Vršnjačka podrška i vršnjački medijatori“, koja predstavlja savremen model osnaživanja učenika da aktivno doprinose sigurnijem školskom okruženju. Ovaj model polazi od ideje da djeca i mladi najprije povjeravaju svoje dileme, iskustva i strahove vršnjacima, te da vršnjačka komunikacija može biti ključni kanal ranog prepoznavanja rizika. Ovaj model ne zamjenjuje stručne službe škola, nego ih dopunjuje stvaranjem mreže vršnjačkih pomagača koja doprinosi smanjenju sukoba, jačanju empatije i preventivnom djelovanju u školskom okruženju. Radionice u Gimnaziji „Meša Selimović“ Tuzla – prvi praktični korak Praktična primjena kampanje započela je u Gimnaziji „Meša Selimović“ u Tuzli, gdje su studenti održali interaktivne radionice sa učenicima. Teme radionica uključivale su digitalno nasilje, sigurno korištenje interneta, načine pružanja vršnjačke podrške, prepoznavanje rizičnih situacija i važnost pravovremenog traženja pomoći. Učenici su kroz otvorenu diskusiju i praktične vježbe pokazali visok nivo angažmana i interesa, dok su studenti-volonteri demonstrirali profesionalnost, senzibilitet i sposobnost primjene inovativnih metoda rada. Poseban interes izazvao je segment o vršnjačkim medijatorima, u kojem su učenici simulirali situacije konfliktnih odnosa i učili kako se konstruktivno i nenasilno prevazilaze svakodnevni izazovi.

Odsjek za socijalni rad Filozofskog fakulteta u Tuzli, u partnerstvu sa Centrom za socijalne inovacije, 18.11.2025. godine uspješno je organizovao edukativnu aktivnost pod nazivom „Socijalni rad u digitalnom dobu – izazovi za sigurnost i zaštitu djece“. Aktivnost je realizovana u okviru manifestacije Naučni festival Filozofskog fakulteta. Edukaciji su prisustvovali predstavnici Gimnazije “Meša Selimović” Tuzla, predvođeni pedagogicom Munirom Karahodžić, zajedno sa učenicima gimnazije. Učešće su uzeli i studenti Odsjeka za socijalni rad, koji su aktivno doprinosili kroz facilitaciju vježbi, simulacija i grupnih aktivnosti. Program edukacije uključivao je uvodno predavanje o najčešćim digitalnim rizicima za djecu i mlade, te radionice i interaktivne vježbe koje su poticale učenike na razmišljanje o sigurnom ponašanju u digitalnom prostoru. Poseban naglasak stavljen je na praktične vještine prepoznavanja rizičnih situacija i načine zaštite djece u online okruženju. Ova aktivnost predstavlja važan doprinos jačanju svijesti o sigurnosti djece na internetu te dodatno osnažuje saradnju između akademske zajednice, škola i stručnih službi u lokalnoj zajednici, naglašavajući ključnu ulogu socijalnog rada u zaštiti djece, prevenciji digitalnih rizika i pružanju stručne podrške u online okruženju.

Danas smo na Odsjeku za socijalni rad Filozofskog fakulteta bili svjedoci snažnog spoja nauke, prakse i društvene odgovornosti. U punoj sali, kroz stručne osvrte i živu diskusiju, predstavili smo rezultate sveobuhvatne studije koja analizira profesionalni položaj, radne uslove i integritet stručnjaka u centrima za socijalni rad širom Federacije BiH. Autori studije – doc. dr. Anida Dudić-Sijamija, prof. dr. Sanela Šadić i prof. dr. Sabira Gadžo-Šašić – podijelili su ključne uvide koji ne samo da opisuju stvarnost stručnjaka na terenu, nego i nude konkretne smjernice za sistemske promjene. Promotor i recenzent studije prof. dr. Asim Pandžić, istakao je značaj ove studije za razvoj pravednijeg, efikasnijeg i humanijeg sistema socijalne zaštite. Na kraju je zaključio da ova studija nije kraj jedne priče – ona je početak novog dijaloga o tome kakvu socijalnu zaštitu želimo, i kakve stručnjake moramo podržati. Ovaj skup nije bio samo promocija rezultata – bio je poziv da zajedno mijenjamo stvarnost onih koji svakodnevno rade s najosjetljivijim članovima društva. Zahvaljujemo svima koji su bili dio ovog događaja – vaša prisutnost i angažman daju snagu našoj zajedničkoj misiji. Jer samo struka koja ima glas – može biti snaga promjene

Na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Tuzli održana je edukativna radionica za studente socijalnog rada i studente psihologije, u organizaciji Udruženja Zaboravljena djeca rata, koje već godinama djeluje na prepoznavanju i osnaživanju djece rođene zbog rata u BiH i svijetu. U fokusu radionice bio je transdisciplinarni projekat “U IME OCA”, dokumentarno-plesna predstava nastala u saradnji sa uglednim evropskim umjetnikom i ekspertom za rad s traumom kroz umjetnost – Darrelom Toulonom profesorom umjetnosti i baleta na brojnim univerzitetima u EU, bivšim direktorom Opere u Gracu i jednim od vodećih evropskih eksperata za rad s traumom kroz umjetnost. Predstava predstavlja spoj izvedbenih umjetnosti, politički angažovanog teatra i akademskog istraživanja. Tokom radionice, studenti su imali priliku da kroz fizički rad, diskusiju i refleksiju istraže temu traume na inovativan način – kroz umjetnost. Ovakav pristup razvija emocionalnu pismenost, empatiju, kritičko mišljenje i otvara prostor za kolektivno razumijevanje i dijalog o osjetljivim društvenim temama. Radionica je dio šireg nastojanja da se umjetnost i trauma integrišu u akademski kontekst kroz razvoj edukativnog programa “Trauma i umjetnost”, namijenjenog studentima društvenih, humanističkih i umjetničkih nauka. Zahvaljujemo Udruženju Zaboravljena djeca rata na saradnji. Aktivnosti poput ove dodatno potvrđuju važnost interdisciplinarnog pristupa u visokom obrazovanju i nude studentima priliku da uče izvan granica tradicionalne učionice.

Studentice Odsjeka za socijalni rad Zejfa Hasić i Mejra Bešić u pratnji doc. dr. Nusrete Salić održale su promociju socijalnog rada za učenike Mješovite srednje škole “Doboj Istok”. U okviru programa promocije studentice su održale prigodna izlaganja o ulozi i značaju socijalnog rada, svojim iskustvima, praksi socijalnog rada, aktivnostima i posjetama koje se organizuju u okviru odsjeka,te o samom studijskom programu. Na kraju, održana je i interaktivna radionica na kojoj su učenici dodatno proširili svoja znanja o socijalnom radu. Nakon promocije socijalnog rada u školi, profesorica i studentice iskoristile su priliku da posjete i Centar za socijalni rad u Doboj Istoku.

Studenti Odsjeka za socijalni rad održali su promociju socijalnog rada za učenike Mješovite srednje škole “Hasan Kikić” iz Gradačca pod nazivom ,,Studenti socijalnog rada za učenike u međugeneracijskoj solidarnosti’’. Promocija studija socijalnog rada realizovana 21.04.2025. godine. U okviru programa promocije studenti socijalnog rada su održali prigodna izlaganja o ulozi i značaju socijalnog rada u savremenom društvu, svojim iskustvima u socijalnom radu i praksi socijalnog rada, te o studijskom program socijalnog rada. Na kraju je održana i interaktivna radionica “Razotktivanje socijanog rada”.

Studenti Odsjeka za socijalni rad održali su promociju socijalnog rada za učenike Behram-begove medrese iz Tuzle pod nazivom ,,Studenti socijalnog rada za učenike u međugeneracijskoj solidarnosti’’. Promocija studija socijalnog rada realizovana na Filozofskom fakultetu 16.04.2025. godine. U okviru programa promocije studenti socijalnog rada su održali prigodna izlaganja o ulozi i značaju socijalnog rada u savremenom društvu, svojim iskustvima u socijalnom radu i praksi socijalnog rada, te o socijalnom radu sa aspekta islama. Na kraju je održana i interaktivna radionica “Razotkrivanje socijanog rada”. Bilo nam je veliko zadovoljstvo ugostiti učenike Behram-begove medrese iz Tuzle