Vanredna profesoric
Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli | 2018.
Docentica
Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli | 2013.
Viša asistentica
Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli | 2008.
Asistentica
Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli | 2003.
Doktor lingvističkih nauka
Filološki fakultet Univerziteta u Beogradu | 2013.
Magistar humanističkih nauka iz oblasti lingvistike
Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli | 2007.
Profesor engleskog jezika i književnosti
Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli | 2003.
Naučni radovi
Attitudes towards the Use of English in Bosnian Advertisements
Tuzla, 2024.
DHS – Časopis Filozofskog fakulteta u Tuzli
Reading Gender Stereotypes in Printed Advertisements
Tuzla, 2024.
DHS – Časopis Filozofskog fakulteta u Tuzli
Pantomima kao pedagoška metoda za usvajanje engleskih idiomatskih fraza/Pantomime as a teaching method for successful English idiom acquisition
Tuzla, 2017.
DHS – Časopis Filozofskog fakulteta u Tuzli
Early foreign language education in Bosnia and Herzegovina – a historical overview / Rano podučavanje stranog jezika u Bosni i Hercegovini.
Tuzla, 2017.
DHS – Časopis Filozofskog fakulteta u Tuzli
Language and Gender in Advertisements: A Case of Study.
Sarajevo, 2016.
Sarajevo: Dobra knjiga
Attitudes towards ESP learning and testing: A case study.
Beograd, 2015.
Cakeljić, V., Vujović A. i Stevanović, M. (ur.), Beograd: Fakultet organizacionih nauka – Univerzitetu Beogradu
Building English.
Newcastle upon Tyne, 2015.
Cambridge Scholar Publishing
Some Semantic Instruments in English Slogans
Nikšić, 2006.
ITP Kolo
Speech Act Verbs
Tuzla, 2006.
Filozofski fakultet u Tuzli
Publikacije
Attitudes to English as a Global Phenomenon – a Sociolinguistic Perspective.
Selma Kešetović
OFF-SET, 2018., Tuzla
Gender Stereotypes in Advertisements – a Semiotic Perspective.
Selma Kešetović
OFF-SET, 2018., Tuzla
Projekti
Stavovi bosanskohercegovačkih srednjoškolaca prema engleskom jeziku
Ministarstvo obrazovanja i nauke Federacije Bosne i Hercegovine 2016. godine.
Mentorstva na izradi magistarskih i doktorskih radova
Magistarski rad: The Effectiveness of Total Physical Response Method in the Process of Learning and Teaching English Vocabulary to Pre-Adolescent Learners in an Online Teaching Setting
29.09.2022.
Kandidat: Damir Husanović
Magistarski rad: The Effectiveness of Task Based Instruction on the Improvement of Primary School Learners' Speaking Skills
30.06.2016.
Kandidatkinja: Suada Musić
Magistarski rad: Educational Aspects of Test Anxiety Factors in English Language Teaching
23.09.2015.
Kandidatkinja: Jasmina Čorbić
Magistarski rad: The Effectiveness of Oral Corrective Feedback
22.09.2015.
Kandidatkinja: Ana Jurić Katava