Danas je u Knjiškom kutku Filozofskog fakulteta u Tuzli održana radionica za učenike Richmond Park International School iz Tuzle.
Radionicu pod nazivom “Kontekstualno čitanje: značaj semantike za razumijevanje historije” vodili su asistentica Amira Banjić Karić i viši asistent Amir Krpić.
Učenici su imali priliku kroz historijske tekstove otkriti na koji način značenja riječi u njima odražavaju duh vremena i šta su određene riječi značile nekad a šta znače danas.
