Dekan

Studenti socijalnog rada učestvovali u edukaciji “Sigurno u virtuelnom okruženju” u Behram-begovoj medresi Tuzla

U okviru manifestacije „Naučni festival Filozofskog fakulteta“, studenti Odsjeka za socijalni rad, zajedno sa asistenticom, učestvovali su u realizaciji edukacije “Sigurno u virtuelnom okruženju”, održanoj u Behram-begovoj medresi Tuzla. Aktivnost je realizovana u saradnji sa Centrom za socijalne inovacije kao dio projekta „Socijalne inovacije za prevenciju nasilja u virtuelnom okruženju“, a cilj edukacije bio je jačanje zaštite djece i mladih od vršnjačkog nasilja u digitalnom prostoru te razvoj sigurnog i odgovornog online ponašanja. Studenti socijalnog rada su, uz mentorsku podršku asistentice, aktivno učestvovali u pripremi i provođenju interaktivnih radionica koje su okupile učenike školskog uzrasta. Kroz inovativne metode rada, diskusije i praktične primjere, učesnici su imali priliku naučiti kako prepoznati rizične situacije u online komunikaciji, koje oblike nasilja donose digitalne tehnologije, te na koji se način mogu zaštititi i potražiti pomoć u slučaju uznemiravanja ili zlostavljanja na internetu. Posebna pažnja posvećena je razumijevanju posljedica digitalnog nasilja na mentalno zdravlje djece i mladih, uključujući anksioznost, povlačenje iz socijalnih odnosa i pad akademskog uspjeha. Učesnicima su predstavljeni primjenjivi alati za sigurnije korištenje interneta, uz naglasak na jačanje vlastitih kapaciteta za prepoznavanje nasilja i reagovanje na vrijeme. Realizacijom ove aktivnosti dodatno je osnažen preventivni rad u zajednici, a angažman studenata socijalnog rada predstavlja značajan doprinos promociji profesionalnih kompetencija i primjeni stečenih znanja u stvarnom okruženju, u skladu sa misijom Filozofskog fakulteta o povezivanju akademije i društva.

Studenti socijalnog rada učestvovali u edukaciji “Sigurno u virtuelnom okruženju” u Behram-begovoj medresi Tuzla Read More »

Radionica za studente i srednjoškolce “Upoznajmo osmansko-turski jezik”

U okviru Naučnog festivala Filozofskog fakulteta u Tuzli održana je radionica za studente i srednjoškolce “Upoznajmo osmansko-turski jezik”. Tokom radionice, koja je protekla u ugodnoj i interaktivnoj atmosferi, učesnici su imali priliku upoznati se s osnovama osmansko-turskog jezika, njegovim pismom i historijskim razvojem. Ovim putem zahvaljujemo se učesnicima na još jednoj uspješno realizovanoj radionici i doprinosu promociji osmansko-turskog jezika.

Radionica za studente i srednjoškolce “Upoznajmo osmansko-turski jezik” Read More »

SESIJA U OKVIRU DHS25 – JEZIK, KNJIŽEVNOST I DRUŠTVO: IDENTITET, MOĆ I ZNAČENJE

Jedna od tema na pomenutoj sesiji bila je „Moć imenovanja pri opisu oronimima: od geolokaliteta i apelitiva ka geoturizmu“ gdje je u prvom dijelu istaknuto da imena planina i brda u Bosni i Hercegovini često budu snažne i ponekad pogrešne asocijacije, iako su u stvarnosti vezana za geomorfološke osobine prostora. Učesnica Indira Šabić ističe da se kroz „praćenje tih osnova u oronimima može odgonetnuti kako je čovjek u prošlosti prelazio planinske staze i kako se zapravo snalazio u prostoru“ te pojašnjava kako „istovremeno možemo zamisliti način na koji bismo mi prešli taj isti prostor ako bismo se odlučili uputiti na mjesta poput planina i sličnih lokacija.” Važno je reći da se analizom njihovog porijekla, značenja i prostorne rasprostranjenosti doprinosi onomastičkim istraživanjima. Tako se zapravo ukazuje na potencijal ovih lokaliteta za razvoj geoturizma u Bosni i Hercegovini, smatra Šabić. Drugi dio sesije odnosio se na temu Amire Banjić Karić „Poetika neizrečenog: eliptične strukture u romanu “Kad sam bio hodža”. Tema se bavi analizom sintaksostilističkih postupaka u pomenutom romanu “ u okviru kojeg su se istraživali različiti oblici eliptičnih konstrukcija gdje su izostavljeni različiti dijelovi rečenične strukture, te se analizirao njihov lingvostilistički učinak u romanu. Amira Banjić Karić ističe da „elipsa u ovom romanu nije puka gramatička pojava već postaje stilski mehanizam, oslikava ratno iskustvo, ima višestruke učinke: ubrzava ritam, stvara atmosferu napetosti“ kao i činjenicu da se „čitalac aktivno uključuje u rekonstrukciju tih prešućenih sadržaja čime elipsa postaje sredstvo narativne šutnje”. Na ovaj način elipsa postaje ključno stilsko sredstvo u oblikovanju fragmentirane, dokumentarističke slike ratnog iskustva. „Elipsom je ostvareno mjesto gdje tišina govori, gdje je neizrečeno jednako važno kao izrečeno, možda i važnije“ jer upravo tu, ističe ona „vidimo estetski potencijal romana, te svi navedeni postupci ne samo da opisuju nego i otjelovljuju tu traumu koja je tematska okosnica cijelog romana“ zaključila je Banjić Karić.

SESIJA U OKVIRU DHS25 – JEZIK, KNJIŽEVNOST I DRUŠTVO: IDENTITET, MOĆ I ZNAČENJE Read More »

Posjete Srednjoj muzičkoj školi studenata Pedagogije, Razredne nastave i Predškolskog odgoja i obrazovanja

U okviru razmjene iskustava između Srednje muzičke škole Čestimir Mirko Dušek i Filozofskog fakulteta, dana 19.12.2025.godine upriličena je zajedinički interaktivni čas na temu: „Razgovaramo sa daroviom“ pod rukovotstvom naših profesorica prof.dr.Selme Porobić i prof.dr.Emine Begović. Cilj posjete bio je opservacija, povezivanje, primjena i razmjena stečenih znanja iz oblasti Pedagoškog rada sa darovitima, Metodikom odgojnog rada, Metodikom muzičkog odgoja i Metodikom nastave muziče kulture. Tom prilokom su studenati IV godine Pedagogije, IV godine Razredne nastave i IV godine Predškolskog odgoja i obrazovanja zajedno sa učenicima škole imali priliku da se uz kratku edukaciju studenata IV godine o darovitima poslušaju interaktivni razgovor o životu i radu prof.Jasmine Kasumović-darovite osobe. Nakon razgovora studenti su postavljali pitanja prof.Jasmini, te su poslušali kratku edukaciju učenika o violini, a zatim su imali priliku poslušati kratko virtuozno sviranje prof.Kasumović. Nakon završenog časa učenici škole domaćinski su vodili studente u obilazak prostorija škole te prezentirali način rada u školi i njene specifičnosti. Zahvaljujemo direktorici prof.Seniji Berberović i prof.Jasmini Kasumović i učrnicima na svesrdnom dočeku i razmjeni iskustava.

Posjete Srednjoj muzičkoj školi studenata Pedagogije, Razredne nastave i Predškolskog odgoja i obrazovanja Read More »

Studenti socijalnog rada nastavljaju pružati podršku u okviru „Kutka za njegovatelje“

Studenti Odsjeka za socijalni rad Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli nastavljaju pružati savjetodavne i podržavajuće usluge u okviru Savjetovališta za neformalne njegovatelje „Kutak za njegovatelje“, potvrđujući dugoročnu posvećenost akademske zajednice razvoju društveno odgovornih i inovativnih modela podrške u zajednici. Aktivnosti se realizuju u saradnji sa Centrom za mentalno zdravlje Doma zdravlja Tuzla i u partnerstvu sa Centrom za socijalne inovacije, a u okviru projekta „Neformalna njega – formalna podrška: Poboljšanje kvaliteta življenja starijih lica razvojem inovativnih vaninstitucionalnih usluga podrške mentalnom zdravlju neformalnih njegovatelja“, te predstavljaju nastavak prethodno uspješno provedenih intervencija realizovanih u okviru Naučnog festivala Filozofskog fakulteta pod sloganom „Odgovor znanja na složene društvene potrebe“. Uz stručnu superviziju socijalnih radnika, studenti učestvuju u individualnim savjetodavnim razgovorima, pružanju emocionalne i psihosocijalne podrške, kao i informisanju neformalnih njegovatelja o dostupnim pravima, uslugama i resursima u zajednici. Ovakav oblik kontinuiranog rada doprinosi osnaživanju njegovatelja, smanjenju rizika od sagorijevanja i jačanju njihove socijalne uključenosti. Istovremeno, nastavak aktivnosti „Kutka za njegovatelje“ studentima omogućava direktan kontakt s praksom, razvoj profesionalnih kompetencija i razumijevanje kompleksnih potreba ranjivih grupa, čime se dodatno jača veza između teorijskog znanja i njegove praktične primjene. Kontinuirano učešće studenata u radu „Kutka za njegovatelje“ potvrđuje važnu ulogu Filozofskog fakulteta kao aktera društvene inovacije, te ukazuje na značaj međusektorske saradnje između sistema socijalne i zdravstvene zaštite u izgradnji humanih, održivih i zajednici prilagođenih modela podrške.

Studenti socijalnog rada nastavljaju pružati podršku u okviru „Kutka za njegovatelje“ Read More »

Održana naučna tribina: „Neformalna briga o starijima – Između privatne odgovornosti isistemske podrške“

Na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Tuzli uspješno je održana naučna tribina „Neformalna briga o starijima – Između privatne odgovornosti i sistemske podrške“, u organizaciji Odsjeka za socijalni rad Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli, a u saradnji sa Centrom za socijalneinovacije. Tribina je realizovana u okviru Naučnog festivala Filozofskog fakulteta pod sloganom „Odgovor znanja na složene društvene promjene“, a istovremeno je predstavljala ključnu aktivnost kampanje javnog zagovaranja „Nevidljivi heroji njege“, koja se provodi u okviru projekta „Neformalna njega – formalna podrška: Poboljšanje kvaliteta življenja starijih lica razvojem inovativnih vaninstitucionalnih usluga podrške mentalnom zdravlju neformalnih njegovatelja“. Cilj tribine bio je otvoriti stručni i javni dijalog o stvarnom položaju neformalnih njegovatelja starijih osoba u Bosni i Hercegovini, izazovima s kojima se suočavaju, te mogućnostima unapređenja institucionalne, psihosocijalne i sistemske podrške kroz javne politike i međusektorsku saradnju. Posebnu vrijednost tribini dalo je učešće tri izuzetna govornika koji su temu sagledali iz različitih, ali komplementarnih perspektiva: prof. dr. Asim Pandžić, prof. dr. Erna Lučić, te dr. sc. Edin Šestan, predstavnik Ministarstva za rad, socijalnu politiku i povratak Tuzlanskog kantona. Kroz njihova izlaganja i otvorenu diskusiju razmatrana su pitanja pravnog i institucionalnog okvira, uloge sistema socijalne i zdravstvene zaštite, psihosocijalnih posljedica dugotrajne njege, kao i potreba za razvojem održivih, vaninstitucionalnih modela podrške koji neformalne njegovatelje prepoznaju kao subjekte prava, a ne kao nevidljivi porodični resurs. Tribina je potvrdila značaj povezivanja akademske zajednice, institucija i organizacija civilnog društva u kreiranju humanijih i održivijih rješenja za oblast dugotrajne njege, te predstavljala važan korak u jačanju javnog zagovaranja za prava, dostojanstvo i mentalno zdravlje neformalnih njegovatelja.

Održana naučna tribina: „Neformalna briga o starijima – Između privatne odgovornosti isistemske podrške“ Read More »

NAUČNI FORUM – „Mostovi znanja – Bosna i Hercegovina i naučna zajednica van domovine“

U okviru Treće međunarodne naučne konferencije „Društvene i humanističke nauke pred izazovima 21. stoljeća“ (DHS 2025), u organizaciji Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli, održane 12. decembra 2025. godine, realizovan je Naučni forum „Mostovi znanja – Bosna i Hercegovina i naučna zajednica van domovine“, posvećen jačanju veza između naučne zajednice u Bosni i Hercegovini i istraživača koji djeluju izvan njenih granica. Ova tematska cjelina bila je usmjerena na stvaranje prostora za razmjenu iskustava, ideja i savremenih istraživačkih praksi, koje nadilaze nacionalne i geografske okvire. U vremenu kada nauka sve snažnije funkcioniše u globalnim mrežama, a istovremeno odgovara na konkretne lokalne izazove, Forum je istakao potrebu razvoja transnacionalnih oblika saradnje u kojima znanje postaje most povezivanja i zajedničkog djelovanja. Poseban naglasak stavljen je na umrežavanje istraživača svih generacija – od mladih naučnika do afirmisanih akademika – kao preduslov za razvoj zajedničkih projekata, mobilnost studenata i nastavnika te formiranje interdisciplinarnih istraživačkih timova. Forum je jasno ukazao na značaj povezivanja lokalnog i globalnog znanja: istraživači iz dijaspore donose iskustva iz međunarodnih akademskih i istraživačkih konteksta, dok naučnici iz Bosne i Hercegovine nudeduboko razumijevanje lokalnih potreba, društvenih izazova i kulturnih specifičnosti. U okviru Foruma svoja izlaganja su predstavili: – Emir Nurkić Kačapor, PhD (Institute for Development Impact, SAD), „Mobilnost istraživača i interdisciplinarna partnerstva u svjetlu novih politika američke akademske zajednice“ – Prof. dr. Samir Ljajić (Univerzitet u Novom Pazaru, Srbija), „Strateška uloga saradnje Univerziteta u Novom Pazaru i univerziteta u Bosni i Hercegovini u jačanju regionalne saradnje“ – Prof. dr. Semrija Smailović (Univerzitet u Novom Pazaru, Srbija), „Lokalni konteksti i globalni naučni trendovi“ – Kajs Hadžić, PhD istraživač (Bosnia & Herzegovina Futures Foundation; UniSR Università Vita-Salute San Raffaele – Milano, Italija), „BHFF kao poveznica sa naučnom dijasporom“ Forum je zaključen diskusijom tokom koje su definisane ključne preporuke. Istaknuta je potreba za institucionalnim jačanjem saradnje između Bosne i Hercegovine i naučne zajednice van domovine, razvojem interdisciplinarnih i međunarodnih istraživačkih projekata, kao i aktivnijim uključivanjem mladih istraživača kroz mentorske programe, mobilnost i zajedničke inicijative. Zaključeno je da ovakvi susreti trebaju prerasti u kontinuiranu platformu kroz redovnoodržavanje foruma, radionica i konferencija koje će rezultirati konkretnim zajedničkim projektima, institucionalnim partnerstvima i dugoročnim istraživačkim mrežama. U središtu ove tematske cjeline bila je ideja da nauka može i mora biti snažan instrument društvenog razvoja i modernizacije kada se temelji na saradnji, povjerenju i otvorenosti. „Mostovi znanja“ tako nisu ostali samo metafora, već su afirmisani kao konkretna strategija razvoja nauke i društva, kroz zajedničke projekte, transfer znanja, jačanje društvene odgovornosti univerziteta i izgradnju mreža koje povezuju ljude, ideje i vrijednosti u pravcu otvorenijeg,pravednijeg i inovativnijeg društva.

NAUČNI FORUM – „Mostovi znanja – Bosna i Hercegovina i naučna zajednica van domovine“ Read More »

Okrugli sto pod nazivom „Bosanski jezik u vremenu promjena: status, izazovi i perspektive”

Okrugli sto pod nazivom „Bosanski jezik u vremenu promjena: status, izazovi i perspektive” održan je 12. 12. 2025. godine u Tuzli, u okviru Treće međunarodne naučne konferencije „Društvene i humanističke nauke pred izazovima 21. stoljeća“ Okrugli sto okupio je istaknute predstavnike akademske zajednice i obrazovnih vlasti s ciljem razmatranja aktuelnog statusa bosanskog jezika, ključnih izazova s kojima se suočava njegovo izučavanje i poučavanje, te perspektiva daljnjeg razvoja u obrazovnom, naučnom i društvenom kontekstu. Radu Okruglog stola prisustvovali su: – dr. sc. Ahmed Omerović, ministar obrazovanja i nauke Tuzlanskog kantona– akademik Mirko Pejanović– prof. dr. Vildana Pečenković, dekanica Pedagoškog fakulteta Univerziteta u Bihaću– prof. dr. Edim Šator, dekan Fakulteta humanističkih nauka u Mostaru– prof. dr. Mirsad Kunić, voditelj Odsjeka za bosanski jezik i književnost u Tuzli– prof. dr. Sead Nazibegović, dekan Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli. Učesnici su u otvorenoj i argumentiranoj raspravi ukazali na niz sistemskih problema, ali i na potrebu jačanja institucionalne saradnje, zajedničkog strateškog djelovanja i društvene odgovornosti prema bosanskom jeziku kao temeljnoj kulturnoj i identitetskoj vrijednosti. Nakon rasprave, doneseni su sljedeći zaključci: Učesnici Okruglog stola saglasni su da je očuvanje, razvoj i unapređenje bosanskog jezika zajednička odgovornost obrazovnih institucija, akademske zajednice i donosilaca odluka. Istaknuta je potreba da se zaključci iz Tuzle ne zadrže na deklarativnom nivou, već da posluže kao osnova za konkretne, koordinirane i dugoročne aktivnosti u korist bosanskog jezika i njegovog mjesta u savremenom društvu.

Okrugli sto pod nazivom „Bosanski jezik u vremenu promjena: status, izazovi i perspektive” Read More »

Radionica na temu „Frazemi kroz društvene promjene u njemačkom jeziku“.

Danas je na Filozofskom fakultetu Univerziteta u Tuzli, na Odsjeku za njemački jezik i književnost, u 12:00 sati u Knjiškom kutku, uspješno realizirana radionica na temu „Frazemi kroz društvene promjene u njemačkom jeziku“. Radionica je održana pod vodstvom asistentice Mubine Ahmetović, a fokus je bio na razumijevanju frazeologije kao živog dijela jezika koji se mijenja pod utjecajem društvenih, kulturnih i komunikacijskih promjena. Učesnici su kroz interaktivne zadatke, primjere iz savremenog jezika, diskusiju i praktične vježbe analizirali značenja, porijeklo i savremenu upotrebu frazema u njemačkom jeziku. Radionici su se odazvali učenici Srednje ekonomsko-trgovinske škole Tuzla i Katoličkog školskog centra Tuzla, koji su pokazali veliki interes, aktivno učestvovali u radu i doprinijeli kvalitetnoj razmjeni znanja i iskustava. Zahvaljujemo se svim učesnicima na dolasku i aktivnom učešću.

Radionica na temu „Frazemi kroz društvene promjene u njemačkom jeziku“. Read More »

Predstavljanje knjige „Ankommen“ autora Vedrana Džihića

Danas je u Tuzli održano predstavljanje knjige „Ankommen“ autora Vedrana Džihića, uz izuzetno zanimljivu i inspirativnu diskusiju koju je vodila prof. Jasmina Donlagić. Događaj je protekao u odličnoj atmosferi, uz kvalitetan i dinamičan dijalog o migracijama, usponu nacionalizma i stanju demokratije u Evropi. Posebno raduje činjenica da su se događaju odazvali studenti Odsjeka za njemački jezik, kao i učenici srednjih škola, što je dodatno obogatilo diskusiju i potvrdilo interes mladih za ove važne društvene teme. Realizacija ovog fantastično organizovanog i vrlo sadržajnog susreta omogućena je uz podršku Austrijskog kulturnog foruma, u saradnji s Narodnom i univerzitetskom bibliotekom „Derviš Sušić“ Tuzla, a događaj je privukao veliku pažnju publike.

Predstavljanje knjige „Ankommen“ autora Vedrana Džihića Read More »