Pedagogija, Univerzitet u Sarajevu
Pedagogija, Univerzitet u Sarajevu
Pedagogija, Univerzitet u Sarajevu
Nastavnik razredne nastave, Univerzitet u Sarajevu
Redovni profesor, Uža naučna oblast Pedagogija
Vanredni profesor, Uža naučna oblast Teorijske naučne pedagoške discipline
Docent, Uža naučna oblast Teorijske naučne pedagoške discipline
Viši asistent, Uža naučna oblast Teorijske naučne pedagoške discipline
Asistent, Uža naučna oblast Teorijske naučne pedagoške discipline
Nastavnik, obrazovanje i odgoj
Naučni radovi
(Ne)moć odgoja i obrazovanja iz krize u krizu, Sarajevo: Akademija nauka i umjetnosti BiH
Zbornik radova sa okruglog stola održanog 1. Septembra 2020.godine, Ssarajevo: El-Kalem, str. 89 – 100. CIP 28-735-472(497.6)“2020“(063)(082), ISBN 978-9958-23-580-1, COBISS.BH-ID 46960646.
Dizdarević, M. (ur.) Novi muallim: časopis za odgoj i obrazovanje, god. XXI, br. 82 (ljeto 2020), str. 3 – 10, Sarajevo: Udruženje ilmije Islamske zajednice u BiH, UDK 37:050(497.6)“2000/2022“, DOI: https://doi.org/10.26340/muallim.v21i82.1781, ISSN 1512 6580, E-ISSN 2566-3208.
Doubt, K. (ed.) Spirit of Bosnia-An Interdisciplinary, Bilingual, Online Journal, Volume 15, No.4 (2020): October, Springfield, Ohio (USA): Wittenberg University-Department of Sociology, dostupno na: Volume 15 No. 4 (2020): October (spiritofbosnia.org), kao i na: www.ceeol.com.
Dijalog-časopis za filozofiju i društvena pitanja: tematski broj, str. 46 – 57, br. 1-2, Sarajevo Akademija nauka i umjetnosti BiH, ISSN: 0350-6177
Anton, A. (ur.) Šolska kronika – Revija za zgodovino školstvo in vzgoje/School Chronicle – Journal of the History of Schooling and Education, No. 1-2/2019 (Vol. 28 – LII), str. 120-147; Ljubljana: Slovenski šolski muzej, Zveza zgodovinskih društev Slovenije. UDK/UDC 37(091); ISSN 1318-6728; UDK članka 37.091.4(439.55Srebrenik)=111; 1.01. Izvirni znanstveni članak.
E-Methodology: International Scientific Journal, No. 5 (5), pp. 132-159. Wroclaw: Foundation Pro Scientia Publica. https://doi.org/10.15503/emet.v5i5.526. ISSN 2353-5881 eISSN 2392-0688 . DOI 10.15503/EMET.V5I5.526.
Izdavaštvo Južnog federalnog univerziteta: str. 150–163, UDK 376(063); BBK 74.я43; I65; ISBN 978-5-9275-3329-9; ISBN 978-5-9275-3330-5 (T. 1).
Zbornik radova Međunarodne naučno-praktične konferencije posvećene uspomeni na profesoricu R. E. Levinu: „Susret generacija – Februarska čitanja“, Kursk: Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije, Komitet za obrazovanje i nauku Kurske oblasti, Kurski državni univerzitet, str. 205–217. UDK 378, BBK 74, X10, ISBN 978-5-907069-14-5.
European Journal of Education, September-December 2018 Volume 1, Issue 3, str. 177 – 193, Rottenburg: EUSER: European Center for Science Education and Research, ISSN 2601-8616 (print) ISSN 2601-8624 (online) http://journals.euser.org/index.php/ejed.
Ewa Marynowicz-Hetka (ur.) Educational Sciences. Interdisciplinary Studies (NOWIS): Tematsko izdanje: Bogusław Śliwerski, Arleta Suwalska (ur.) The Future of Educational Sciences, Vol. 2018; 1 (6): 115-127, Lodz: University of Lodz ISSN 2450-4491, GICID: 01.3001.0012.6846., http://dx.doi.org/10.18778/2450-4491.06.10; DOI: 10.18778/ 2450-4491.06.10; Part of ISSN: 2450-4491.
Walasek, S. (ed.) Wychowanie w rodzinie/Family upbringing, Tom XV, No. 1 (2017), str. 199 – 218, Institute of Pedagogy, University of Wroclaw: Wroclaw, ISBN 978-83-62618-32-3. ISSN 2082-9019; e-ISSN 2300-5866; CC-BY-SA 3.0, doi:10.23734/wwr20171.199. 218.
Gherghina, S. (ed.) East European Quarterly, Vol. 45, No. 1-2, pp. 55-79, March-June 2017, Budapest: Central European University, ISSN: 0012-8449 (print) 2469-4827 (online); ISSN: 1556-5068; DOI: 10.2139/ssrn.3030701
Ecler-Nocon, B., Kitlinska-Krol (ur.) Refleksyijne Wychowanie – Profilaktyka edukacyjna i rodzinna, Tom III, Krakow – Katowice: Scriptum, str.11 – 23. ISBN 978-83-65432-84-1.
Pilarska, P., Szerląg, A., Urbanek, A. (ed.) Atomization or Integration? Transborder Aspects of Multipedagogy, London/Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, str. 80 – 96. ISBN (10): 1-4438-9451-6, ISBN (13): 978-1-4438-9451-7.
Szerlag, A. (ed.) Multicultural Studies – Conflicts and Community of Cultures as the spaces of experiencing and multicultural education, Tom I (1/2016): 31 – 40, Wroclaw: Instytut Pedagogiki Uniwersytet Wroclawski. ISSN: 2451-2877; ISBN: 978-83-62618-10-1, DOI 10.23734/mcs.2016.1.031.039.
Kobylarek, A., Jurczyk-Romanowska, E. (ed.) Edutainment, Vol. 1., No. 1., pp. 33-44. Wroclaw: Foundation Pro Scientia Publica, ISSN 2543-6384. CC-BY-SA 3.0, DOI: 10.15503/edut.2016.133.44.
Malinowska, J., Jezierska-Wiejak, E. (ed.) The Child in Learning Situations - State and Perspectives of Research, Dziecko w sytuacjach uscenia sie – Stan i perspektywy badan, str. 29 – 40, Wroclaw: Institute of Pedagogy, University of Wroclaw. ISBN 978-83-7977-170-7
Isman, A. (ur.) Procedia - Social and Behavioral Sciences, International Conference on New Horizons in Education: INTE 2014, 25-27 June 2014, Paris, France, Vol. 174, 12 February 2015, str. 414–419, Paris: Elsevier, Sciencedirect. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.683. ISSN: 1877-0428; Imprint: ELSEVIER
Zbornik radova Islamskog pedagoškog fakulteta u Zenici, Vol. 12, br. 12, str. 77 – 98, Zenica: Islamski pedagoški fakultet, ISSN 1840-4448, UDK/UDC 2 UDK/UDC 3 UDK/UDC 8.
Walasek, S. (ed.) Wychowanie w rodzinie/Family upbringing-The Identities of families at the turn of 19th and the 20th century, Tom IX, No. 1 (2014), str. 63 – 91, Institute of Pedagogy, University of Wroclaw: Wroclaw-Jelenia Gora, ISBN 978-83-62618-11-8, ISSN 2082-9019, e-ISSN: 2300-5866; DOI: 10.23734/wwr20141.063.091
Tematski zbornik, Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, Edukacijsko – rehabilitacijski fakultet Univerziteta u Tuzli, str. 169 – 181. ISSN 1986-9886
Školski vjesnik – Časopis za pedagoška i školska pitanja, Vol. 62, broj 1, siječanj – ožujak 2013., str. 27 – 42, Split: Hrvatski pedagoško – književni zbor Ogranak Split, Filozofski fakulteta Sveučilita u Splitu, Fakultet prirodoslovno – matematičkih znanosti u Splitu. UDK 371:39, ISSN 0037-654X
Petrović, M. (ur.) Gradovrh, god. IX, br. 9., str. 231 – 248, Tuzla: Matica hrvatska, ISSN 1840-0477.
Pehlić, I., Vejo, E., Hasanagić, A. (ur.) Suvremeni tokovi u ranom odgoju: znanstvena monografija, Zenica: Islamski pedagoški fakultet, str. 75 – 89. ISBN 978-9958-697-24-1, UDK 373.2(082); COBIS.BIH-ID 20227334; UDK 373.2(082).
Šuran, F. (ur.) Metodički obzori – Časopis za odgojno – obrazovnu teoriju i praksu, Vol. 7(2), No. 15, str. 119-126, Pula: Sveučilište Jurja Dobrile, Odjel za odgojne i obrazovne znanosti. ISBN 1846-1848 (Tisak), UDK 371.3; UDK 371.671.
Zbornik radova Islamskog pedagoškog fakulteta, God. 10, No. 10, str. 77 – 88, Zenica: Islamski pedagoški fakultet. ISSN 1840-4448, UDK/UDC 2 UDK/UDC 3 UDK/UDC 8
Jevtić, B. (prir.) Vaspitanje za humane odnose – problemi i perspektive, Zbornik radova sa naučnog skupa s međunarodnim učešćem, Niš: Filozofski fakultet Univerziteta u Nišu, str. 42 – 51.
Izvorni naučni rad, UDK 37.017.92:39, ISBN 978-86-7379-233-0
Mutapčić, E. (ur.) Baština sjeveroistočne Bosne – Časopis za baštinu, kulturno – historijsko i prirodno naslijeđe, broj 2, str. 77 – 85, Tuzla: Zavod za zaštitu i korištenje kulturno – historijskog naslijeđa Tuzlanskog kantona. UDK 930.85, ISSN 1986-6895, COBIS.BH-ID 18492166
Mutapčić, E. (ur.) Baština sjeveroistočne Bosne – Časopis za baštinu, kulturno – historijsko i prirodno naslijeđe, broj 1, str. 102 – 111, Tuzla: Zavod za zaštitu i korištenje kulturno – historijskog naslijeđa Tuzlanskog kantona.ISSN 1986-6895
Vantić-Tanjić, M. (ur.) Unapređenje kvaliteta života djece i mladih – Zbornik radova sa međunarodne naučno-stručne konferencije „Unapređivanje kvalitete života djece i mladih“, str. 449 – 454, Tuzla: Udruženje za podršku i kreativni razvoj djece i mladih, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Univerziteta u Tuzli. ISSN 1986-9886
Pilić, Š. (ur.) Školski vjesnik – Časopis za pedagoška i školska pitanja, Vol. 59, broj 2, Travanj – lipanj 2010., str. 223 – 240, Split: Hrvatski pedagoško – književni zbor Ogranak Split, Filozofski fakultet sveučilita u Splitu, Fakultet prirodoslovno – matematičkih znanosti u Splitu. UDK 394.3-053.2(497.6 Majevica)(091), ISSN: 0037 – 654X
Školski vjesnik – Časopis za pedagoška i školska pitanja, Vol. 58, broj 3, srpanj – rujan 2009., str. 265 – 279, Split: Hrvatski pedagoško – književni zbor Ogranak Split, Filozofski fakultet sveučilita u Splitu, Fakultet prirodoslovno – matematičkih znanosti u Splitu. UDK 37.01:39; 39:37.01, ISSN: 0037 – 654X
Zbornik radova, Vol. 32, br. 9 (ISSN 1512-6021), Tuzla: Filozofski fakultet Univerziteta u Tuzli, str. 215-222.
Obrazovanje u kontekstu tranzicije: prilozi sociologiji obrazovanja, str. 191 – 204, Split: Hrvatski pedagoško – književni zbor – Ogranak Split, UDK: 37.015.4, ISSN: 0037 – 654X.
Zbornik radova sa znansveno-stručne konferencije s međunarodnim učešćem „Sistem preveniranja socijalnog iskljuičivanja mladih“, str. 367-398, Zenica: Islamski pedagoški fakultet.
Zbornik radova Filozofskog fakulteta Univerziteta u Tuzli, Vol. 31, br. 7, str. 337 - 352, Tuzla: Univerzitet u Tuzli, Filozofski fakultet.
Publikacije
BZK Preporod, 2003, Srebrenik
Dobra knjiga i Centar za napredne studije, 2012, Sarajevo
Lexington Books, 2019, Lanham, Boulder, New York, London
Center for Advanced Studies, 2019, Sarajevo
Center for Advanced Studies, 2019, Sarajevo
Matica hrvatska, 2019, Zagreb
Projekti
Izvor finansiranja: Save the Children i Ministarstvo inostranih poslova Norveške
Ovaj projekat intezivno je obuhvatio: istraživanje trenutnih najvažnijih potreba iz oblasti psihologije, pedagogije i didaktike, izradu namjenskih priručnika iz ovih naučnih oblasti, studij sadržaja ovih priručnika od strane muallima, seminar i trening za voditelje radionica, realizaciju regionalnih seminara i preliminarnih radionica, realizaciju lokalnih radionica, odgovarajuću provjeru rezultata edukacije i evaluaciju kompletnog projekta..
Projekat unutar Programa cjeloživotnog učenja Evropske Unije (Lifelong Learning Programme EU) i to u okviru sub-programa „GRUNTVIG Action Type: Learning Partnership in 2012-2014.“ Izvor finansiranja: Evropska komisija (EC)
Strateški projekt partnerstva proveden u okviru programa Erasmus +, akcija KA2 u obrazovanju odraslih: Ključne kompetencije za cjeloživotno učenje u obrazovanju starijih odraslih, Nr: 2014-1-PL01-KA204-002858. Izvor finansiranja: Evuropska komisija (EC)
Educational museums, pedagogues and historians discover the cultural development. Izvor finansiranja: HAS – Historical Association of Slovenia in cooperation with FSK Forum of Slavic Cultures), pod pokroviteljstvom Ministarstva obrazovanja Slovenije.
Implementiran unutar programa Erasmus + Strategic Partnership Project 2017 – 2019, akcija KA“ u području obrazovanja odraslih (Nr. 2017-1-TR01-KA204-045897). Izvor finansiranja: Evropska komisija (EC)
Kreiranje standardiziranog upitnika i priručnika za procjenu spremnosti djece za osnovnu školu. Izvor finansiranja: Save the Children
Na temelju uvida u nastavni proces u obrazovnim ustanovama islamske zajednice i primjenom odgovarajućeg didaktičkog instrumentarija istražiti pedagoško-didaktičko-metodičku strukturu nastave s ciljem ostvarivanja uvida u postojeće stanje i kreiranja naučno-stručnih smjernica za unapređivanje nastavnog procesa
Mentorstva na izradi magistarskih i doktorskih radova
Doktorska disertacija kandidatkinje Šejla Kadribašić
Magistarski rad kandidatkinje Merjem Sušić
Magistarski rad kandidatkinje Munevera Kulović
Magistarski rad kandidatkinje Merima Brkić
Magistarski rad kandidatkinje Marina Jahić
Magistarski rad kandidatkinje Admira Ahmetbegović
Magistarski rad kandidatkinje Lejla Burgić
Magistarski rad kandidatkinje Amela Subašić
Magistarski rad kandidatkinje Sanela Sirćo
Magistarski rad kandidata Amer Ćaro
Magistarski rad kandidatkinje Renata Salihović